如何调整心态呢?

你有没有一瞬间先放弃?千万不要，你已经坚持到现在，胜利已经在不远处了。周围有些同学已经找到了不错的工作，拿了好几个大公司的offer，是否有一丝丝的羡慕呢?这些都是别人的人生，和自己关系不大。放平心态，专注于每天要做的每一件事，把每一件事都做到极致，做到最好。当你专注时，你就会发现周围的一起都不重要了，唯有向前冲，认真背书、认真刷题才是王道。不要和别人比进度，每个人都有自己的复习节奏，接受知识的能力也各不相同，因此没有必要和别人相比，按着自己的计划一步一步的完成就好。

如何复习专业课?

就目前而言，英语单词不能忘，阅读继续夯实，动笔写作文、练翻译，稳扎稳打的进行着。政治选择题部分按模块做历年试题、模拟题;大题部分拿起笔写，增强自己的答题能力;并且关注时事政治。

重头戏应该落在专业课的复习上，抛开书本讲义，能用自己的语言整理知识点。研究历年试题，分析历年试题。学硕统考311的同学可以通过刷选择题来检测自己是否复习得全面，遇到不清晰的知识点立即回到讲义、参考书进行补充。大题部分311重复出现的可能性不高，但有可能换成另一种题型或者同一知识点的不同落脚点来考查，对于核心知识点尽管今年考过，依然要掌握。因此一定要研究历年试题，把握历年试题的出题思路和方向。学硕自命题同学要去找到所报考学校的历年历年试题，有些学校喜欢考察重复的知识点，研究历年试题能让你更好的把握学校的命题思路。

从现在起，就要背书了!从11月开始，每周抽一个上午的时间，定着时间三小时。按照考试的要求写完一套历年试题。遇到不清晰的知识点千万不要立马翻书，三小时之后就算题目没写完也要停下笔。这样一方面能检测出还有哪些知识点没有很好的掌握，发现了盲区。另一面也锻炼了书写、组织能力。很多复习不足的地方往往能通过写一份试卷反映出来，这也是接下来复习的重点。或许你会发现时间不够，写不完题，那你在之后的复习中就要加强书写速度，答题时有些废话就不用写上，尽量精炼。或许你会发现答题只会知识点的罗列，而不会进行前后的衔接。那你可以采用总分总的答题模式。首先总述时间、地点、人物等背景信息;接着分述着知识点包含的小点;最后总结意义、评价、影响等。

新增知识点怎么办?

2024大纲中各科目的章节内容较之前而言，调整和变动了力度不大，主要集中在教育心理学方面，所以对于考纲变化这块各位同学不用过于焦虑，按部就班复习备考即可。同学们需要仅剩下的三个月时间里快速掌握重要知识点的基本内容。首先我们需要把把握住大趋势，教育学原理的知识点在出题方向上更偏向与政治性，关注教育当下热点问题、最新教学模式问题、关心学生发展问题等;中外教育史的内容主要集中于近现代时期，中教史制度更完整、外教史注重把握近现代转折时间节点的人物思想，考查人物对于历史发展的影响和地位;教育心理学中主要的特色体现在加入了脑科学的知识内容与完善“创造性及其培养”的部分内容。可以看出教心的关注点关注当下心理学最近的研究领域与方向，紧扣国家教育方向。教育研究方法对于教育统计与测量部分更为充实，同时关注更多质性研究的内容如叙事研究等，体现出当前研究的趋势“混合研究”。

对于新知识点，需要各位同学及时补充，结合实际热点分析问题。灵活运用、对于知识的运用分析能力相较过去要求更高，这也就意味着需要更多的教育学的素养和发现问题的能力。

如何记住不忘?

无论是学硕或是专硕教育学需要背诵的东西都不少，很多同学都反映到“今天记，明天忘”，忘性大，怎么办呢?你可以尝试一下以下的记忆策略。

第一，复述策略。及时复习所背诵的内容，每天留半小时到四十分钟的时间用来回顾今天所记忆的内容。每个章节背诵后及时总结，做好系统的知识点梳理。

第二，归类策略。从一个核心知识点出发，把相关知识点进行归类整理。例如背诵《外国教育史》中各国家法案，以国别为单位拉通近现代，把该国家的所有法案列在一张纸上，形成一个完整的制度史。

第三，提问策略。在背诵过程中，自己问自己问题或者和小伙伴互相提问，然后按着老师上课的思路复述一遍。解答问题的过程更能加深记忆。

第四，多感官并用策略。在没有人的地方大声背诵，在有人的地方默读默念，这些都有助于保持专注。

千万别踩的雷

复习到这个阶段，给你总结出一些千万不能踩的坑，在复习时一定要避免。

第一，不要熬夜!不要熬夜!熬夜会影响第二天的学习效果，事倍功半。

第二，不要盲目买书、买参考资料，过多的资料不如认真研读好一本，吃透一本书好过略读三本书。

第三，尽量不在家、寝室复习，多去自习室、图书馆，良好的学习氛围能让人更加投入复习当中，而在家或寝室的干扰因素较多，不利于专心的复习。当然，如果你自制力惊人这项可以忽略。

最后的90天，奋力一搏吧。别让未来的自己抱怨现在的你不够努力，不够认真。