研究生考试考研大纲里划定了研究生考试科目的考试范围、考试要求、考试形式以及试卷结构，对考生备考至关重要！本文考研为大家整理分享“2020年311教育学专业基础综合考试大纲-教育学原理复习指导”相关内容，更有公共课及各大专业课2020年考研大纲直播解析，赶紧来看看吧！

2020年教育学考研大纲预计在2019年7月15日由教育部发布。相对于往年来看，日期有所提前，从中可以看出，报考教育学的考生越来越多，考上的难度也越来越大，教育部希望大家提前复习。2019年大纲相对于往年来说新增了很多知识点，经考研教育学教研室老师分析，2020年大纲相对于2019年应该不会有大的变动。但大纲无变化并不代表考试难度和考点无变化，我们知道大纲仅仅是给大家了考试的范围，但具体今年要考什么?怎么考?我们尚不可知，但是我们可以做到的是根据历年考试的规律去把握今年考试的规律。

311教育学专业基础综合一共考查5个科目的内容，即教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法。相比于中外教育史、教育心理学和教育研究方法而言，教育学原理是难也是最枯燥的一门学科，那么对于2020的考生而言，我们该如何复习和把握这门学科呢?

一、教育学原理

311教育学原理共11章内容，可以分为三个层次，其中第一章教育学概述、第二章教育的产生及发展、第三章教育与人的发展、第四章教育与社会的发展，这四章属于宏观层面，其中第一章19年新增考点有教育学分支学科和教育学的理论基础及与相关学科的关系，整个第一章主要以选择题为主，同学们主要关注教育学的历史发展中的几种教育学流派。第二章的新增考点为正规教育和非正规教育，整体来看第二章以选择题为主，其中教育的功能可以作为简题题的考点，需要同学们重点关注。第三章教育与人不涉及新增考点，第四章教育与社会新增考点为再生产理论，民主化与教育变革，本土化、民族化与教育变革。这两章主要介绍教育与人和社会的作用与反作用，比较重要，通常为论述题的考点。

第五章教育目的、第六章教育制度、第七章课程属于中观层面。其中第五章教育目的新增考点为我国幼儿园培养目标，第六章教育制度的新增考点为现代教育制度的改革，这两章主要以选择题和辨析题为主，辨析题主要考察同学们对概念的掌握，同学们要注意理解教育目的与教育制度的相关概念。第七章课程的新增考点为课程开发的模式与1949年以来我国基础教育课程改革。这一章涉及的题型比较多，选择 、辨析、简答、论述都可以出题，也是整个教育学原理难理解的一章。

八、九两章教学新增知识点为社会互动教学理论，分组教学与小组合作学习，分层教学与走班制、泛在学习、慕课、翻转课堂。这一章是考试的重点，同样各种题型都会有所涉及，论述题通常会结合实际出题，同学们不仅要掌握理论，还要能够灵活运用。第十章德育新增知识点为德育途径、社会行动模式，这一章同样为考试的重点，本章难点为德育模式，同学们要注意理解，这部分知识点可以作为选择题和简答题的考点，整个德育这一章也可以出论述题。十一章教师与学生新增考点为少年儿童组织，这一章的重点是师生关系，这部分内容可以跟教学结合，作为论述题的考点。

二、备考复习小贴士

311教育学综合考试共300分，其中教育学原理占100分左右，所以对于各位考生而言，教育学综合想要取得好的成绩，一定要重视教育学原理的复习。考研教研室的老师为大家总结一下几点复习备考的建议：

首先，要多方面地掌握重要的知识点。掌握不仅仅要深入理解，还要准确识记。虽然说311统考的命题趋向越来越灵活，但是万变不离其宗，最终还是考察考生对重要知识点的掌握程度。

其次，要注意框架结构的梳理。梳理框架结构可以帮助大家从宏观层面理解每一个知识点，并且建立知识之间的联系。311很多考点都是考察对知识的综合运用，而不是单一的某一个知识点，如何能做到融会贯通，就需要我们整个教育学原理的框架体系。

再次，在熟练掌握书本知识的前提下，若想取得得分，在考场上游刃有余，还需要同学们平时多关注教育类热点新闻，热点新闻可以作为论述题的材料。教育学原理是没有边界的学科，只要是教育相关的内容都可以放到原理中去考，所以同学们对于教育学原理的复习一定不能局限于书本。

最后，一定要做考研试题，并且注意答题技巧的掌握。过做考研试题可以检测大家对知识的掌握程度，也可以发现自己的不足，检测自己提取运用知识的能力。