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一、基本内容
Ⅰ. 考察目标
1. 熟悉中学物理教育基本概念，掌握物理教育教学基本理论，能利用有关概念和理论的分析、评析中学物理教育教学现象;
2. 了解中学物理教学的现状，熟悉中学物理教材和课程标准，能利用中学物理教育有关理论和课程标准设计、评析中学物理课堂教学。
Ⅱ. 考试内容
1. 物理课程与教学目标：提高全体学生的物理学科核心素养，义务教育阶段物理课程与教学目标，普通高中物理课程与教学目标。
2. 物理教学内容、过程和原则：中学物理教学内容概述，中学物理教学过程，中学物理教学原理。
3. 物理教学模式、方法与策略：物理教学模式，物理教学方法，物理教学策略。
4. 物理教学资源的开发与利用：物理教学资源概述，文本教学资源的开发与利用，实验室及多媒体类教学资源的开发与利用，生活与社会环境教学资源的开发与利用。
5. 物理教学设计：教学设计概述，课堂教学设计及案例，如何进行说课。
6. 物理实验教学：物理教学必须以实验为基础，演示实验教学，学生分组实验教学，实验教学案例与评析。
7. 物理概念教学：物理概念的特点，物理概念的教学要求，物理概念的教学过程，概念教学案例与评析。
8. 物理规律教学：物理规律的特点，重点物理规律的教学要求，物理规律的教学过程，规律教学案例与评析。
9. 物理问题解决教学：物理问题解决的作用和形式，解答物理计算题的策略，物理问题解决教学的要求和过程，问题解决教学案例与评析。
10. 物理复习教学：物理复习的意义，复习的种类和方法，复习教学案例与评析。
11. 物理实践活动教学：物理实践活动教学概述，物理实践活动教学的组织与实施，物理实践活动教学形式与案例，物理实践活动教学案例与评析。
12. 物理教学评价与研究：教学评价的基础知识。学生学业评价，课堂教学评价，物理教学研究。
二、参考书目
1. 郭玉英，闫金铎，《中学物理教学概论》，高等教育出版社，2020年，第四版。
原标题：物理与电子工程学院2025年硕士研究生招生专业课考试大纲——《806物理教学论》
文章来源：http://www.fynu.edu.cn/wlydzgcxy/info/1043/9155.htm
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